LA

ESCUELA___

LA ESCUELA___ extiende la fecha de recepción de propuestas para proyectos artísticos formativos y contenidos editoriales de artes y educación hasta el 02 de julio de 2023.

Con la intención de conocer y establecer nuevas conexiones entre iniciativas periféricas, LA ESCUELA___ invita a artistas, arquitectxs, investigadores, educadores y organizaciones culturales y comunitarias a participar en la creación de programas y contenidos que vinculan las artes y la educación en Latinoamérica. Para ello, abre una convocatoria para recibir propuestas de LABORATORIOS de cocreación en línea; proyectos para la RESIDENCIA de artistas educadores; sedes para la producción de AULAS in situ; propuestas de entrevistas para el AUDITORIUM virtual, y el desarrollo de textos para la BIBLIOTECA.

Adicionalmente, el llamado se extiende también a presentar artículos e iniciativas para construir un Mapa de hidrocomunes en su nuevo proyecto de revista académica semestral EL JOURNAL, que busca hacer circular la investigación artística en los circuitos académicos, desde una propuesta editorial de arte y educación. La recepción de artículos e iniciativas para esta publicación está abierta hasta el 30 de julio de 2023.

La convocatoria está abierta a creadores individuales y colectivos —de cualquier nacionalidad y lugar de residencia— en los campos de las artes visuales, la arquitectura, las artes escénicas y las prácticas sociales, que aborden la educación desde metodologías artísticas, transdisciplinares y colaborativas en América Latina. Las propuestas deberán contribuir de manera significativa al archivo de investigación o a la hibridación de vínculos regionales y creación de proyectos formativos de LA ESCUELA___, por lo que se recomienda visitar los contenidos del Campus para familiarizarse con la producción de la plataforma.

Son bienvenidas postulaciones de distintas temáticas vinculadas a las prácticas e investigaciones de lxs postulantes, en tanto sean concebidas desde los cruces entre arte y educación, abordando desafíos sociales, políticos o ambientales, relacionando la tradición histórica y la producción contemporánea latinoamericana. A fin de dar visibilidad a narrativas históricamente marginadas, LA ESCUELA___ invita especialmente a participar a personas identificadas con comunidades subrepresentadas en Latinoamérica (pueblos originarios, negritud, género y diversidades mestizas) y/o que aporten al estudio de autores, problemáticas y prácticas enmarcadas en dichos contextos. Las postulaciones para la revista académica EL JOURNAL deberán girar alrededor de la temática de su primer número: “Culturas hidrocomunes: arte, educación y ecologías líquidas”. Se recibirán propuestas de artículos e iniciativas desarrolladas en Latinoamérica para construir un Mapa de hidrocomunes.

Conoce de qué se trata cada una de las modalidades de esta convocatoria y accede a los formularios de postulación a continuación:

La BIBLIOTECA es un espacio organizado desde las intersecciones entre el arte y la educación. Reúne recursos artísticos y pedagógicos producidos por LA ESCUELA___ en colaboración con diferentes investigadores, creadores y educadores para conectar conocimientos y experiencias en Latinoamérica. En esta ocasión, estamos en búsqueda de artículos para las secciones de ENSAYOS y MAPEOS.

Los ENSAYOS son textos reflexivos y de investigación sobre pensamientos y metodologías de autores fundamentales para las relaciones entre el arte y la educación en diferentes momentos históricos y áreas geográficas; también abarcan hipótesis propias y reflexiones actuales sobre la interfaz entre arte y educación. Por su parte, los MAPEOS consisten en investigaciones individuales que rastrean experiencias y proyectos artísticos educativos, articulando genealogías, tránsitos e intereses a partir de un contexto macrohistórico común, desde campos de acción y microgeopolíticas específicas. Recomendamos a las personas interesadas revisar los contenidos de la BIBLIOTECA para conocer la naturaleza, alcance y abordajes planteados en estas secciones.

Conoce los detalles y postula tu propuesta para ENSAYOS aquí.

Conoce los detalles y postula tu propuesta para MAPEOS aquí.

EL JOURNAL es una revista académica en desarrollo editada por LA ESCUELA___, dedicada a abordar la investigación de distintas problemáticas latinoamericanas actuales desde la perspectiva del arte y la educación. La primera edición se titula “Culturas hidrocomunes: arte, educación y ecologías líquidas” y cuenta con la participación de la Dra. Lisa Blackmore como editora invitada. Se recibirán postulaciones de ARTÍCULOS completos.

Con la intención de cultivar espacios para la colaboración regional, la publicación también recibirá contribuciones para construir un MAPA DE HIDROCOMUNES que incluya a iniciativas que trabajan en conservación, restauración, educación ambiental, y/o derechos de la naturaleza en relación a los cuerpos de agua en Latinoamérica y el Caribe.

Conoce los detalles y postula tu propuesta para ARTÍCULOS de EL JOURNAL aquí. Los honorarios contemplados por la escritura del artículo (de una extensión comprendida entre 5.000 y 6.000 palabras, incluyendo notas de referencia) es de USD 500, que serán cancelados tras la revisión y aprobación del artículo final. La persona deberá ser titular de una cuenta bancaria capaz de recibir transferencias internacionales.

Conoce los detalles y postula tu propuesta de iniciativa para el MAPA DE HIDROCOMUNES de EL JOURNAL aquí.

El AUDITORIUM de LA ESCUELA___ es un espacio dedicado al encuentro con figuras destacadas de las artes y la arquitectura en Latinoamérica con una importante labor formativa; con énfasis en las relaciones arte y educación, y/o en el desarrollo de proyectos colectivos en el espacio público. Acá han tenido lugar conversaciones con maestrxs como Cecilia Vicuña, Luis Camnitzer, Mónica Mayer, Miguel Rubio Zapata, Lia Rodrigues, Anna Bella Geiger, entre otrxs. Las personas interesadas en realizar una entrevista —grabada profesionalmente en video, así como una versión textual— a una figura destacada de su elección, podrán postularse en esta modalidad. Las propuestas comprenderán el desarrollo de una entrevista en persona y la disposición para generar, posteriormente, una conferencia en línea por parte de la figura entrevistada, moderada por la persona postulante.

Conoce los detalles y postula tu propuesta para AUDITORIUM aquí.

Las AULAS de LA ESCUELA___ son proyectos formativos de arte participativo que asumen la educación como medio expresivo y pueden tomar forma de instalaciones, performance, prácticas sociales, entre otras manifestaciones diversas. Se desarrollan en dinámicas de cocreación conducidas por artistas en colaboración con estudiantes, instituciones y comunidades en espacios públicos de Latinoamérica, y pueden variar en dimensiones de 25 a 100 participantes. Estos proyectos buscan aproximarse a los retos sociales, políticos o ambientales locales desde la interacción creativa con las comunidades en sus entornos reales. Las instituciones, organizaciones independientes, espacios educativos o culturales con interés y capacidad para recibir a un artista latinoamericanx y colaborar en la producción de un Aula en espacio público de su entorno, podrán proponerse como sedes locales.

Conoce los detalles y postula tu sede para AULAS aquí.

Los LABORATORIOS de LA ESCUELA___ son espacios de trabajo y aprendizaje virtual para la experimentación artística en torno a temas sociales, políticos y ambientales. Desarrollados en línea por artistas en colaboración con participantes de distintas regiones de Latinoamérica, los proyectos pueden invitar a generar acciones simultáneas en cada localidad, valiéndose de las herramientas digitales de interconexión e intercambio. Las temáticas a proponer son abiertas y deberán tener relación con las investigaciones artísticas, experiencias o proyectos previos de lxs postulantes. Recomendamos visitar la sección de LABORATORIOS para familiarizarse con la naturaleza de estos proyectos formativos.

Conoce los detalles y postula tu propuesta para LABORATORIOS aquí.

Las RESIDENCIAS de LA ESCUELA___ son un programa de intercambio internacional para artistas educadores, con el objetivo de desarrollar proyectos formativos destinados a educadores y mediadores culturales de localidades específicas, especialmente vinculadxs al ámbito del arte y la educación. Los enfoques de las propuestas son abiertos y deberán estar relacionados con las investigaciones de lxs postulantes, teniendo en cuenta que la estancia plantea un lugar de pensamiento y práctica a perspectivas diversas de aprendizaje que contribuyan en la creación de modelos educativos a partir de lo colectivo, bajo la premisa de crear nuevos espacios de acción social en diálogo con los desafíos sociales, políticos y/o ambientales de las comunidades donde se desarrollan estas prácticas. En esta ocasión, la Residencia se desarrollará en Lugar a Dudas, en Cali, Colombia.

Recomendamos a lxs postulantes visitar la sección de RESIDENCIAS para familiarizarse con la naturaleza de estos proyectos formativos.

Conoce los detalles y postula tu propuesta para RESIDENCIAS aquí.

Las postulaciones recibidas serán revisadas por el equipo de LA ESCUELA___ en colaboración con lxs invitadxs académicxs 2023. El criterio de evaluación se basará en la relevancia, pertinencia y coherencia de las propuestas en relación a problemáticas sociales, políticas y/o ambientales actuales en América Latina, así como con su vinculación con el legado de experiencias educativas conducidas por artistas, ubicadas en un marco global de intercambio y producción de conocimiento.