LA

ESCUELA___

El laboratorio busca crear una conversación y reflexión colectiva alrededor de las precariedades del quehacer artístico, enfocándose principalmente en el ámbito latinoamericano, donde la labor artística y sus condiciones a menudo tienen un reconocimiento apenas parcial ante el reconocimiento de la obra de arte misma, condiciones que son, en último, indivisibles. De esta manera, el laboratorio busca presentar el humor como herramienta que dinamiza y enriquece las prácticas artísticas que utilizan el arte-protesta como recurso.

Se presentará el ejercicio performático Abraza a una artista deprimida (2019) llevado a cabo por las artistas, como referente de donde nace el interés principal por estas preguntas y algunas sesiones teóricas que fortalezcan el entendimiento de estas herramientas. Luego, se propondrá que los participantes desarrollen sus propias formas de “protesta” utilizando diversos medios (físicos, multimedia, digitales, etc) para hablar acerca de sus propias posturas frente a las precariedades del quehacer artístico, enfocado a su entorno.

Proponemos 2 ejercicios exploratorios, donde nos cuestionamos qué significa ser artista en la contemporaneidad y cómo podemos superar los obstáculos que tenemos como artista jóvenes a la hora de encontrar espacios de exposición e incluso, la "red de apoyo" necesaria para crear y vivir de ser artista.

Creemos que es crucial construir la importancia del rol laboral del artista en el mundo contemporáneo a través de la comunidad. Si el cambio es posible, es a través de la comunión de otrxs individuos que se ven perjudicados por esta dinámica de la falta de reconocimiento simbólico y monetario, y que tienen el deseo de un cambio.

Artistas plásticos, artistas visuales, cualquier persona que trabaje en medios artísticos y culturales o que tenga afinidad con las artes, personas dispuestas a la experimentación y al trabajo colectivo. LA ESCUELA___ realizará una selección de las postulaciones recibidas a través del formulario de participación.