Espacio organizado desde las intersecciones entre arte y educación. La Biblioteca alberga recursos artísticos y pedagógicos producidos por La Escuela___ en colaboración con diferentes investigadores, artistas y educadores para conectar conocimientos y experiencias en Latinoamérica.
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22.08.2023
CONVERSACIONES
Su extensa trayectoria como estudioso del arte latinoamericano y su inserción en la dinámica global, plantea una perspectiva abierta, enmarcada en las nociones de “apertura, diversidad y flujos”, contexto en el cual sitúa la potencialidad de una “pedagogía líquida”. leer más -
20.08.2023
MAPEOS
Este artículo plantea una mirada crítica sobre cómo se produce y difunde el conocimiento en arquitectura a partir del contexto chileno, entendiendo que ello está estrictamente vinculado al aprendizaje de una manera de hacer que construye rasgos de identidad. leer más -
18.08.2023
ENSAYOS
La necesidad de eliminar cualquier vestigio de la ideología dictatorial lo llevó a convocar a intelectuales, poetas y otros artistas para llevar arte, cultura y pensamiento a los barrios periféricos de la ciudad, bajo una máxima que determinaría su producción cultural para siempre: cambiar el pueblo espectador por un ... leer más -
14.08.2023
PRÁCTICAS
Asumiendo diferentes roles y lugares de enunciación, la artista-psicóloga Diana Rangel (Caracas, Venezuela, 1987) aborda la relación entre el arte y la salud mental. Su trabajo propone una reflexión alrededor de procesos pedagógicos en los que la construcción subjetiva y la búsqueda de individuación se configuran ... leer más -
12.08.2023
MAPEOS
Televisión, libros, entretenimiento, sonoridades, espacialidades, visualidades, movimientos. Estas instancias actuando en conjunto, cooperan para la percepción de esas relaciones. Lxs niñxs van a sentir dónde su existencia es “dada” por la repugnancia y cuándo será de acogimiento como potencia y belleza. Todo esto ... leer más -
11.08.2023
PRÁCTICAS
Nicole L’Huillier (Santiago, Chile, 1985) es una artista e investigadora transdisciplinar cuya práctica se centra en la exploración de sonidos y vibraciones como materiales de construcción para ahondar en cuestiones de agencia, identidad, colectividad y la activación de una imaginación vibracional. Su trabajo se ... leer más -
10.08.2023
CONVERSACIONES
Paola Eguiluz (Ecatepec, México, 1986) es artista visual, curadora e historiadora del arte. Licenciada en Artes Visuales por la Universidad Autónoma de Querétaro, con maestría en Historia del Arte en el campo de Estudios Curatoriales de la UNAM. Sus líneas de trabajo e investigación abordan temas como las periferias, ... leer más -
06.08.2023
ENSAYOS
El esfuerzo de darle una cara a alguien es un movimiento sin fin, una acción que no se agota, porque ese hombre representado sería un vislumbre del retrato de ese rey que no circula en un solo cuerpo y emite ecos. leer más -
15.07.2023
MAPEOS
Tanto como la escuela, la propia arquitectura también sirvió al colonialismo como instrumento civilizatorio, de forma que, junto al pueblo yanomami, nos invitamos a pensar en cómo podríamos hacerla servir a los intereses de las comunidades. leer más -
13.07.2023
ENSAYOS
La impronta de Barriga tiene que ver con ideas y posturas, no con un estilo [...] Recién en las dos últimas décadas se han realizado investigaciones que sitúan la importancia de su trabajo para la renovación del campo artístico, colocándolo como antecedente de prácticas de arte y comunidad. leer más -
12.07.2023
CONVERSACIONES
danie valencia sepúlveda (Ayutla, Jalisco, México, 1990) Herrorista, educadore, investigadore, programadore cultural y traductore independiente. Impulsó el Círculo Permanente de Estudios Independientes (CIPEI), plataforma de investigación contrapedagógica que, entre otros proyectos, gesta el curso de de-formación ... leer más -
11.07.2023
ENSAYOS
Si la Ciudad Universitaria de Caracas y la Facultad de Arquitectura pueden ser consideradas verdaderas clases de urbanismo y arquitectura de las cuales extraer enseñanzas, las “Notas Docentes” nos abren una puerta a una nueva lectura de Villanueva y su obra. (...) Representan un valioso instrumento pedagógico por su ... leer más -
06.07.2023
MAPEOS
El objetivo de este texto es presentar una revisión crítica del proceso de asesoría educativa para la exposición PretAtitude: Emergências, insurgências e afirmações [...] basada en el arte afrobrasileño contemporáneo, se centró en temas como memoria, identidades y ancestralidad. La función de la asesoría fue ... leer más -
04.07.2023
CONVERSACIONES
Conformada por cineastas, artistas visuales, y comunicadores de varias culturas amazónicas, andinas y mestizas, TAWNA busca enlazar narrativas audiovisuales desde el mundo onírico, socio-cultural y ambiental. leer más -
03.07.2023
PRÁCTICAS
Fundado en 2011 en Cienfuegos, Cuba, el estudio de arquitectura Albor es el resultado de la asociación de Carlos Manuel González Baute, Alain Rodríguez Sosa, Camilo José Cabrera y Merlyn González García, un grupo de jóvenes arquitectos que comparten intereses por la actividad ... leer más -
03.07.2023
PRÁCTICAS
El artista, pedagogo y músico Gabo Camnitzer (1984) comparte algunas reflexiones sobre su experiencia como alumno y maestro a lo largo de su vida, evidenciando así que las divisiones comunes del campo profesional del arte y la educación son mucho más porosas de lo que se cree. leer más -
01.07.2023
CONVERSACIONES
La curadora, crítica de arte y docente ecuatoriana Susan Rocha se desenvuelve activamente entre las pedagogías no formales, la actividad académica y el trabajo museístico. En esta entrevista comenta sobre la importancia de la educación en el proceso de profesionalización de la práctica artística. Igualmente, aborda el ... leer más -
15.06.2023
CONVERSACIONES
Fernanda Barreto (São Paulo, Brasil, 1988) es una artista, traductora, gestora cultural interesada en las prácticas educativas y pedagógicas. Su investigación se enfoca en el lenguaje dentro de las prácticas de comunicación, enunciación colectiva y estructuras sociales, haciendo uso de distintos medios para ... leer más -
10.06.2023
ENSAYOS
La noción de ‘pedagogía-tránsito’ expresa una posición sobre la relación entre las esferas de lo socio-económico, lo político y lo educativo que lo ubica entre quienes discrepan de las miradas mecanicistas que no confían en el papel democratizador de la escuela. leer más -
10.06.2023
MAPEOS
En la escena cultural paraguaya se vienen gestando movimientos y escuelas atravesados por una fuerte impronta local, que están dando a luz productos inéditos, haciendo una traducción de un lenguaje propio y local a un lenguaje universal. leer más -
09.06.2023
CONVERSACIONES
Prisciliano Jiménez es escultor, promotor cultural y empresario. Licenciado en Artes Visuales por la Universidad Veracruzana. Desde el año 2003 realiza el performance La Manda, en el cual carga sobre sus espaldas un metate de recito, elaborado por él mismo, con caminatas realizadas en Serbia, Eslovaquia, Francia, ... leer más -
06.06.2023
MAPEOS
El término 'visualidades (in)curadas' busca aproximarse a lo que se divulga y a lo que aún se oculta en las obras de arte que tocan temas educativos. [...] El análisis de las obras implicará algunas de las posibilidades de lectura [...] que invitan al espectador al debate sobre el acceso a la educación y la ... leer más -
05.06.2023
CONVERSACIONES
Dedicada al estudio del performance artístico en México y América Latina, la investigadora mexicana Josefina Alcázar ha publicado numerosos libros y artículos sobre la materia. En esta entrevista nos ofrece su punto de vista acerca de la formación de los y las artistas del performance, identificando algunas de ... leer más -
02.06.2023
ENSAYOS
La propuesta de construcción del grupo de estudio fue relacionar esta tecnología terrestre como método para desarrollar investigaciones y materializar conocimientos [...] De esta manera, nuestras reuniones involucraron aprender con tecnologías de compostaje como una forma de conectarnos con dinámicas regenerativas a ... leer más -
18.05.2023
MAPEOS
Lo que este tipo de prácticas recientes de activismo artístico ha planteado a través de sus intervenciones es la importancia de disputar las mediaciones e infraestructuras que constituyen el tejido de lo común [...] Ya no se trata de acciones épicas (propiamente masculinistas) que buscan una revolución profunda, sino ... leer más -
17.05.2023
CONVERSACIONES
Desde Ecuador, Ese Colectivo conversa con el arquitecto y docente Handel Guayasamín (Guayaquil, Ecuador, 1951). Conocido por sus planteamientos arquitectónicos que invitan a pensar y explorar lenguajes no racionales, Guayasamín habla sobre sus experiencias políticas vinculadas a la academia, sobre el rol social de la ... leer más -
12.05.2023
ENSAYOS
Una trayectoria dedicada al cuestionamiento permanente de la realidad a través del arte y a la formación de formadores, de artistas y un público crítico, hábil en la comprensión y a la vez el disfrute de un modo particular de comunicación, el lenguaje de las artes visuales [...] leer más -
12.05.2023
PRÁCTICAS
Con sede en Quito, Ecuador, bajo la gestión de Marie Combette y Daniel Moreno Flores, La Cabina de la Curiosidad es un laboratorio ambulante todo terreno que abarca arte, artesanía, diseño arquitectónico, concientización territorial, paisaje, procesos medioambientales, pedagogía y enseñanza, construcción, ... leer más -
10.05.2023
CONVERSACIONES
Asimismo, medita sobre la transversalidad de los conceptos de arte, educación y ética, una idea prevista en la cosmovisión de los pueblos guaraníes. En un mundo que tiende a “la mercantilización y la banalización de la cultura visual”, Escobar cuestiona los modelos que “deja[n] de lado el momento de la creación y la ... leer más -
10.05.2023
ENSAYOS
La praxis perniana es hoy sinónimo de lo multidisciplinario y el desarrollo de su vasta obra fotográfica y conceptualista tuvo lugar entrelazándose con el ejercicio de la docencia [...] así como con sus investigaciones sobre la fotografía y la generación de políticas para la documentación visual del país. leer más -
09.05.2023
CONVERSACIONES
Trauma Interdisciplina es un colectivo artístico transdisciplinario con sede actualmente en la ciudad de Morelia, Michoacán. Trauma nace a partir de la colaboración entre Rosario Romero y José Luis García Nava, con el objetivo de realizar experimentación, investigación y producción artística ... leer más -
08.05.2023
MAPEOS
¿Quién ha formado y moldeado los referentes (y posiblemente el canon) del arte venezolano? [...] Intentaremos mapear posibles indicios del establecimiento de un canon a través de los referentes más influyentes, cuestionando el lugar que ocupa el arte producido por mujeres (y sus temáticas) en ese “canon”. leer más -
28.04.2023
PRÁCTICAS
Gonzalo Lagos (Neuquén, Argentina, 1988) es artista de danza y curador independiente cuyo trabajo se desarrolla en la intersección de las artes performativas y las artes visuales desde enfoques coreográficos y performativos. A partir de una sensibilidad rizomática, sus proyectos buscan estimular los deseos para ... leer más -
21.04.2023
CONVERSACIONES
Juntos, Dalgo y Vásconez exploran e integran elementos de las artes, y la tecnología casera, proponiendo la reutilización y el reciclaje de objetos en desuso como material de experiencias, a la vez que fomenta procesos que priorizan la creación y búsqueda experimental en recursos no convencionales. leer más -
20.04.2023
CONVERSACIONES
Además, participan activamente en proyectos educativos para la comunidad local y otros diversos proyectos culturales que tienen lugar en el pueblo rural de Umécuaro. La Coyotera ofrece también un programa de residencias para que artistas profesionales trabajen en sus proyectos artísticos, teniendo a disposición una ... leer más -
19.04.2023
CONVERSACIONES
Con ideas ágiles y controversiales, el curador, escritor, artista y profesor José Luis Falconi aborda en esta entrevista varias cuestiones de alta sensibilidad para el arte y la educación actuales. Falconi aboga por una "pedagogía ampliada", no solo destinada a la enseñanza del arte, sino incorporada a las ... leer más -
14.04.2023
CONVERSACIONES
Beatriz González es considerada una de las figuras más influyentes de la escena artística colombiana debido a su incisiva y lúcida postura como cronista de la historia reciente de su país. Además de su extensa carrera artística, González ha desarrollado una importante labor tanto curatorial como pedagógica ... leer más -
14.04.2023
PRÁCTICAS
Estos temas se manifiestan a partir de piezas y ejercicios donde lo común se posibilita en torno a la materialidad, la coreografía como sistema de organización y la política, posibilitando así interpretaciones colaborativas. Actualmente se encuentra desarrollando la obra Maneras de Salir, con apoyo de Nave y Centro ... leer más -
11.04.2023
ENSAYOS
La labor de Marta Traba en el país logró combinar la crítica de arte con la enseñanza universitaria, los programas de radio y televisión, la edición de revistas y la gestión de exposiciones. Así mismo, contribuyó a la creación y dirección del Museo de Arte Moderno de Bogotá. Por lo demás, su labor en favor de la ... leer más -
10.04.2023
MAPEOS
A menudo se dice que este espacio ha sido uno de los menos afectados por los altibajos políticos del Estado cubano, un lugar donde la libertad de expresión se mantiene en gran medida, creando así el terreno perfecto para el crecimiento y florecimiento creativo. leer más -
03.04.2023
MAPEOS
¿Cuán flexible y maleable puede tornarse la curaduría en el propósito de provocar un flujo de ideas en lugar de reafirmar conceptos ya establecidos? [...] ¿Qué pasa cuando la curaduría consiste en involucrarse en procesos vivos en vez de relacionarse por medio de formas acabadas? leer más -
01.04.2023
ENSAYOS
¿Cómo se enseña a mirar? ¿Qué resultados se buscan? ¿Cómo podrían ser evaluados? ¿Habría un método, un camino, o más bien, un rizoma, un bucle entre maestra, alumnos y público? ¿Cuál sería el escenario privilegiado? Si no se quería un resultado tradicional, académico, estandarizado y cuantificado, el espacio del ... leer más -
29.03.2023
MAPEOS
Las prácticas artísticas, pedagógicas y curatoriales de Alberto Goldenstein, Fernanda Laguna y Roberto Echen generaron nuevas formas de percibir y entender parte del mundo [...] ¿Qué quisieron hacer a través del ejercicio de la enseñanza, la curaduría?; ¿qué peleas tuvieron que enfrentar?; ¿qué huellas dejaron y por ... leer más -
28.03.2023
MAPEOS
El hecho de que los tres proyectos [el CAP, la Escuela Experimental de Arte y EspIRA] se sostienen sobre las pedagogías afectivas es resultado del conocimiento experiencial y contextual de sus territorios. Un poco consecuencia de la hostilidad y las carencias del contexto, pero también reflejo de una práctica que nace ... leer más -
16.03.2023
ENSAYOS
Mirar el SDJB y sus soluciones gráficas es ver los principios propuestos por el arte concreto y neoconcreto de Brasil actuando directamente en el mundo real, ya que el periódico está vinculado a una función, es un vehículo de información. leer más -
15.03.2023
PRÁCTICAS
A partir de una práctica personal de exploración onírica sostenida a lo largo de 20 años y una investigación académica sobre arte indígena americano y los sueños, Delonis Escalante (La Habana, Cuba, 1979) desarrolla una práctica artística y pedagógica personal orientada a la estimulación creativa como herramienta para ... leer más -
14.03.2023
MAPEOS
Las artes zapatistas están cumpliendo la doble función de, por un lado, narrar su propia historia para el ejercicio de la memoria colectiva y por otra parte, hacer pedagogía sobre la praxis cotidiana actual de la autonomía. leer más -
08.03.2023
CONVERSACIONES
Anna Bella Geiger (Río de Janeiro, Brasil, 1933): artista multidisciplinaria de ascendencia judeo-polaca y profesora en la Escola de Artes Visuais do Parque Lage, reconocida tanto por su temprana obra abstracta como por sus pioneras incursiones en el videoarte y la instalación, así como por su compromiso en el ... leer más -
07.03.2023
PRÁCTICAS
Desde un enfoque interdisciplinario que abarca el cine, la fotografía, la poesía y proyectos pedagógicos, Gian Spina (São Paulo, Brasil, 1984) lleva adelante una investigación sobre la materialización del poder en la esfera pública, la historia y las narrativas. En años recientes, su obra se ha nutrido de la ... leer más -
06.03.2023
ENSAYOS
La participación del espectador fue una vía para crear un espacio de interacciones sensibles que posibilitaran un cambio en nuestra forma de ser en el mundo, con el fin de “despertar al espectador de su letargo y de su pasividad frente a la vida […] y, asimismo, posibilitar la emergencia de una manera mejor de pensar, ... leer más -
06.02.2023
PRÁCTICAS
Nace en Santiago de Chile en 2013, producto del trabajo sostenido en el área de la pedagogía y la intervención social por la actriz, dramaturga y actual directora creativa Paulina Hunt Precht junto a su equipo, conformado por Adriana Castro Hunt y Juan Guillermo Ossa. Sus búsquedas y proyectos centrados en la ... leer más -
02.02.2023
ENSAYOS
Fragmentar el machismo significa cocrear una psicodiversidad y una diversidad de formas de expresar las masculinidades desde el punto de vista de una poética relacional y procesual [...] este ensayo es un primer acercamiento hacia la puesta en práctica de dicha fragmentación mediante las herramientas ... leer más -
01.02.2023
MAPEOS
¿Existen estrategias pedagógicas que disloquen a los museos de arte para dejar atrás su vocación como dispositivo civilizador y se conviertan entonces en instituciones de reparación, arraigadas en sus territorios e historias? leer más -
26.01.2023
CONVERSACIONES
Conversamos con Sara sobre la labor pedagógica del curador y sus intereses en expandir el trabajo curatorial más allá de la práctica expositiva, y como un lugar para impulsar la construcción de conocimientos en comunidad y propiciar actos compartidos de ver. leer más -
16.12.2022
PRÁCTICAS
Interesada en los cruces, lo híbrido, lo colectivo y la relación entre materialidades diversas, participa en proyectos colaborativos de investigación escénica autodirigidos, codirige El Asunto de lo Remoto – ciclo de acciones, el Proyecto Club Galería de Performance Art, y el programa REM (Residencias en ... leer más -
11.12.2022
MAPEOS
La promiscuidad implica un cuidado indiscriminado que va más allá de la idea de cuidar solo de "los nuestros" [...] Rastrearemos prácticas de cuidado a través de intervenciones artísticas específicas de los colectivos Mujeres Creando (Bolivia), Delight Lab (Chile) y Etcétera (Argentina). leer más -
08.12.2022
CONVERSACIONES
Lia Rodrigues (São Paulo, Brasil, 1956) es una coreógrafa brasileña, conocida por sus obras de carga social y sociocrítica desarrolladas con la Lia Rodrigues Companhia de Danças. Asimismo, es fundadora del Festival Panorama (el festival de danza contemporánea más importante de Brasil). Desde 2004, su Compañía tiene su ... leer más -
06.12.2022
ENSAYOS
En la propuesta de Valcárcel de un movimiento que convoca a la creatividad para contribuir a la construcción de una sociedad más democrática, está implícita una nueva relación entre creatividad y política. Esta propuesta se articula desde su rechazo a la asociación entre artista y genialidad o virtuosismo, (...) ... leer más -
21.11.2022
MAPEOS
¿Es de hecho posible recrear realidades pretéritas, pertenecientes a un pasado lejano? [...] Los trabajos de la argentina Lucila Gradín y del brasileño Guga Ferraz revelan esas geografías vividas y ocultadas bajo la camada del presente. [...] reproduciendo espacios a la vez imaginados y reales. leer más -
10.11.2022
MAPEOS
Cada una de estas experiencias teje devenires y tácticas que perturban los fundamentos que edifican nuestras ideas de Estado, comunidad y acción política. En este sentido, entendemos estos procesos como especulativos precisamente porque extrapolan un presente considerado atrofiado. leer más -
07.11.2022
CONVERSACIONES
Miguel Rubio Zapata (Lima, Perú, 1951) es director de teatro, miembro fundador y director del movimiento teatral Yuyachkani. Desde la dramaturgia, Rubio propone un teatro de creación e investigación hecho a partir del material que los actores producen. Su experiencia se basa en la investigación de la cultura peruana y ... leer más -
07.11.2022
ENSAYOS
Nuestra lucha por la aceleración del fin del mundo tal como lo conocemos incluirá una programación ejecutada desde nociones contrapedagógicas. Contemplará, la imaginación como un campo estratégico de destrucción, resignificación e invención situado desde nuestra lucha de baja intensidad y escala micropolítica. leer más -
28.10.2022
PRÁCTICAS
Reconfigurado desde 2019 como Tequiocalco, Arte a 360 Grados es una organización que reside en Hueytlacuauac, Cuauhtotoatla, Tlaxcalla (México), y reúne a profesionales de las artes plásticas y visuales, música, biología, filosofía y de las ramas multimedia y electrónica; y profesionales del saber propio del ... leer más -
14.10.2022
CONVERSACIONES
Gego (1912–1994) fue una artista, arquitecta y diseñadora alemana-venezolana, reconocida mundialmente por sus instalaciones espaciales de gran formato y considerada una de las artistas más representativas de la abstracción del siglo XX. En paralelo a su obra, Gego desarrolló una metodología particular en la cual logró ... leer más -
04.10.2022
ENSAYOS
La noción de ‘arte público’ entendida como vehículo transformador y revolucionario, al servicio de la sociedad, es central para entender sus trabajos. Su vida, tanto como su obra, se articulan a partir de este precepto. leer más -
03.10.2022
MAPEOS
Estos tres proyectos son signos de lo mucho que la escuela puede aprender del activismo ciudadano. Se trata de innovar pedagógicamente desde las prácticas del arte y, sobre todo, de las luchas que hoy se libran para resignificar la democracia [...] con nuevas imágenes de la historia y con la diversidad cultural de ... leer más -
01.10.2022
PRÁCTICAS
Accionado por Eduardo Burger, Gracia Salazar, Seymar Liscano, Andreína González y Rogmy Armas, el Labo Ciudadano (Caracas, Venezuela, 2017) es un laboratorio de innovación social que codiseña experiencias de acción colectiva no-violenta. Atendiendo el deseo de una realidad distinta, su trabajo es un continuo ejercicio ... leer más -
22.09.2022
MAPEOS
Una selección de casos de artivismos de Argentina, Chile y México, que trabajan con prácticas de deseducación y de imaginación radical, por medio de herramientas que desestabilizan el orden imperante desde las artes y diversos aparatos estéticos (...) y conducen a desarrollar imaginarios radicales capaces de cambiar ... leer más -
12.09.2022
PRÁCTICAS
Fundada en 2014, la Galería MUY (GaleMUY) es un espacio conformado por un colectivo de artistas provenientes de distintos pueblos originarios de Chiapas, México. Desde su sede en San Cristóbal de las Casas, tiene la finalidad de presentar y difundir arte contemporáneo maya y zoque. Aquí P.T’ul (Pedro Gómez), ... leer más -
09.09.2022
MAPEOS
Estas iniciativas se plantean como un lugar de vida y producción de subjetividades, impulso y energía de cara a la apertura epistemológica que estamos viviendo a nivel global [...] dejar de cosificar el conocimiento como algo que es posible poseer, y trabajar desde una postura de no saber. leer más -
08.09.2022
CONVERSACIONES
Antonieta Sosa (1940, venezolana, Nueva York) es una artista conceptual que abordó la pedagogía como acción social, ética y política a través de sus prácticas artísticas, desde una particular sensibilidad por las posibilidades poéticas y performáticas del espacio. Con un especial interés en el cuerpo, así como sus ... leer más -
05.09.2022
ENSAYOS
Pensar que Antonio Caro era un artista educador porque daba talleres y estos eran considerados por él como parte de su obra, hace que descuidemos o perdamos de vista el potencial educativo que había en el resto de su trabajo plástico (...) La insistencia de Caro en desconfiar de la novedad y pensar más en la iteración ... leer más -
26.08.2022
ENSAYOS
No se trataba de estetizar la ruina ni la regeneración por cierto humanismo cultural, sino de una forma de resistencia que prestara atención a la vida que germina en los intersticios de los lugares donde solo parece haber destrucción (...) leer más -
22.08.2022
MAPEOS
Los programas pedagógicos de pensamiento estético en la región, concebidos y gestionados desde organizaciones independientes, parten de un deseo intenso de contribuir a los procesos emancipatorios de cada comunidad donde funcionan (...) leer más -
20.08.2022
PRÁCTICAS
El colectivo NOMASMETAFORAS, integrado por Clara Melniczuk y Julián Dupont, trabaja en los campos del arte contemporáneo y el pensamiento experimental entre Francia y Colombia. Comprometidos con el conocimiento indígena de la región del Cauca en Colombia, su práctica artística se desarrolla activando espacios ... leer más -
14.08.2022
CONVERSACIONES
Entre estos, encontramos a Ronald Duarte (Barra Mansa, Brasil, 1963), artista y curador, cuyas estrategias micropolíticas toman el espacio público a través de intervenciones urbanas llenas de poéticas y simbolismos. Desde Río de Janeiro, Brasil, Duarte conversa con La Escuela ___ para acercarnos a las ... leer más -
10.08.2022
ENSAYOS
Introducción… surgió en el contexto de la útlima post-dictadura argentina como una herramienta para comenzar a sanar el trauma civil de años de violaciones de los derechos humanos (...) Resituar este método hoy día podría resultar interesante para restaurar lazos sociales y afectivos altamente estresados por la ... leer más -
08.08.2022
MAPEOS
(...) Al pensar en la educación como un espacio de intercambio y ampliación de perspectivas, debemos tener en cuenta la complejidad del tema entre opacidad y visibilidad, ya que ambas se articulan estratégicamente en la historia de la humanidad para contribuir al mundo tal como lo conocemos, donde hay un escenario ... leer más -
04.08.2022
PRÁCTICAS
Jordi Ferreiro (Barcelona, España, 1982) es un artista y educador que gusta de sacudir y desordenar estructuras. Centrado en el performance y la participación del público, su trabajo busca analizar los espacios burocráticos responsables de administrar el conocimiento, construir lo que entendemos por cultura y regular ... leer más -
25.07.2022
ENSAYOS
Las Escuelas del A’ cani nos permiten reimaginar los límites naturalizados entre el arte, el activismo, la educación y lo que entendemos por democratización, derechos culturales, pertinencia social, emancipación, autogestión, solidaridad, colaboración, política pública y construcción colectiva. leer más -
20.07.2022
MAPEOS
La mayoría de estos núcleos colectivos y colaborativos de investigación han surgido, principalmente, a raíz de la precariedad de los recursos para la gestión de nuevos emprendimientos y también por las carencias en formación específica de estudios críticos en materia de artes visuales. Es en este sentido que la ... leer más -
15.07.2022
PRÁCTICAS
Ana Laura López de la Torre (Montevideo, Uruguay, 1969) es artista, escritora y educadora. Su trabajo se desarrolla a nivel comunitario buscando contribuir a la defensa y construcción de bienes comunes, estimulando el ejercicio de la generosidad, la colaboración y el intercambio. Para la Biblioteca de ... leer más -
13.07.2022
CONVERSACIONES
Silvano Lora (Santo Domingo, República Dominicana, 1931 — 2003) fue un pintor, escultor, gestor cultural, pionero del performance y del arte social en República Dominicana. Es una figura clave en la historia dominicana del siglo XX, tanto por los aportes formales y estéticos de su obra plástica, como por su trabajo de ... leer más -
13.07.2022
MAPEOS
De ese ambiente confuso y polarizado surgieron nuevos imaginarios acerca de lo público, de las formas de la protesta y la búsqueda de autogestión. Surgió un hacer compartido por renovar el entramado artístico social que ya no podía seguir recargándose en héroes o instituciones, sino en redes de apoyo, convivencia y ... leer más -
11.07.2022
ENSAYOS
En el trabajo de Colmenárez, romper con las asimetrías de las relaciones de poder se convierte en un signo recurrente. La obra es un pretexto para sostener un diálogo, un acontecimiento que permitirá diluir lo individual en lo colectivo: hay comunicación y comunión. leer más -
24.06.2022
PRÁCTICAS
Felipe Rivas San Martín (Valdivia, Chile, 1982) es un artista visual, ensayista y activista de la disidencia sexual. Su trabajo emerge de la intersección entre activismo queer, políticas del archivo, tecnología y decolonialidad, abordados desde medios como el videoperformance, la pintura, la instalación y la ... leer más -
18.06.2022
CONVERSACIONES
Diego Barboza (1945—2003) fue un artista venezolano pionero del arte de acción en su país, conocido por sus expresiones en espacios públicos por varias ciudades del mundo en los años setenta. Rodeado de un imaginario propio y creado desde la colectividad, su obra, diversa y prolífica ahonda en temas como lo festivo, ... leer más -
16.06.2022
MAPEOS
¿Qué metodologías y estructuras de enseñanza y aprendizaje del arte se sostienen hasta hoy en el ámbito académico? ¿Cuál es la relación entre saberes y prácticas en este universo? ¿Qué interacciones establecen la universidad y el mundo académico con el contexto social, político y cultural? leer más -
16.06.2022
PRÁCTICAS
José Luis Macas Paredes (Quito, Ecuador, 1983) es un artista visual, profesor e investigador cuya práctica entreteje territorialidades y poéticas desde acciones situadas en el espacio-tiempo. En su obra aplica los conceptos indígenas andinos de pacha (espacio-tiempo), tinku (encuentro proporcional) y yanantin ... leer más -
13.06.2022
ENSAYOS
Definiéndose a sí misma como "intrínsecamente anarquista", sus prácticas pedagógicas siguen la misma dirección: reivindicaban una libertad sin restricciones para la creación y se basaron en un "descondicionamiento" de la enseñanza en dirección a la entrada de "estados de invención" (...) leer más -
08.06.2022
MAPEOS
El arte como acción podía liberarse de los pedestales, marcos o edificios y entrelazarse con la vida, afectando y siendo afectado por la cotidianidad del mundo. La dimensión política y experiencial de ese caminar y dislocación resuena en diversas prácticas artísticas de las décadas de 1960 y 70. leer más -
07.06.2022
CONVERSACIONES
Luis Camnitzer (Lübeck, Alemania, 1937) es un artista conceptual, docente y teórico uruguayo, con una obra fundamental para la comprensión de la relación entre el arte y la educación. Radicado en Nueva York, EE.UU. desde los años ochenta, Camnitzer ha reflexionado, desarrollado y dirigido numerosos proyectos en los ... leer más -
06.06.2022
ENSAYOS
Esa relación entre docencia y arte está dada también por su postura frente a la historia del arte. Lejos de las posiciones de vanguardia que suponen una ruptura con el pasado, Paksa definirá a los artistas como “devoradores de imágenes” que son capaces de construir a partir de la apropiación y la parodia de elementos ... leer más -
31.05.2022
CONVERSACIONES
El artista, arquitecto y educador Miguel Braceli conversa con la curadora, educadora e investigadora Sofía Olascoaga para intercambiar ideas en torno al marco pedagógico de La Escuela ___. Este diálogo desdobla algunos elementos estructurales de la plataforma, el contexto latinoamericano que busca ... leer más -
18.05.2022
PRÁCTICAS
Patricia Domínguez (Santiago, Chile, 1984) es artista, educadora y defensora de lo vivo. Su trabajo artístico se entreteje orgánicamente con el educativo, ambos hilados por una investigación experimental sobre etnobotánica, prácticas de curación y la corporatización del bienestar. Desde hace ocho años dirige la ... leer más -
16.05.2022
ENSAYOS
La práctica pedagógica fue la oportunidad que encontró Helio Eichbauer para reducir su actividad como escenógrafo, resguardarse de las adversidades del momento histórico y dar flujo a su fuerza creativa y poética junto a sus alumnos. leer más -
13.05.2022
MAPEOS
(...) considerando particularmente lo que ha sido denominado como el giro ontológico o vegetal de las humanidades. Los ejemplos de proyectos y prácticas que serán brevemente comentados están divididos en tres “categorías”, que buscan situar provisoriamente diferentes tipos de relaciones entre humanos y no humanos. leer más -
12.05.2022
CONVERSACIONES
Carlos Cruz-Diez (Caracas, Venezuela, 1923 — París, Francia, 2019) fue un artista contemporáneo, considerado uno de los grandes investigadores del color del siglo XX. Sus obras e integraciones arquitecturales de escala monumental se encuentran en diversas ciudades, museos y espacios públicos alrededor del mundo. Como ... leer más -
05.05.2022
CONVERSACIONES
Mónica Mayer (Ciudad de México, 1954) es una artista visual mexicana, activista del feminismo, conocida por su trabajo conceptual y sus performances en torno al rol de la mujer en la sociedad. Su obra la ha convertido en una artista referencial para el continente, gracias a una práctica feminista pensada desde ... leer más -
05.05.2022
PRÁCTICAS
Ernesto Rivera (República Dominicana, 1983) es un artista radicado en Nueva York. Su trabajo se mueve por distintos formatos, materiales, técnicas y procesos; siguiendo una metodología fragmentaria, persigue el rastro y lo inacabado. Su deseo expresivo impulsa sus obras por caminos alusivos e intuitivos, cobrando ... leer más -
04.05.2022
ENSAYOS
Poner en diálogo sus textos implica pasar por temáticas fundamentales para pensarnos individual y colectivamente: el rol de las mujeres, la posición ética y política de profesorxs (...) Cuestiones que también permiten reflexionar sobre la lentitud de los cambios culturales (...) leer más -
03.05.2022
MAPEOS
Cuando hablo de explorar y mapear, también quiero decir salirse del camino y perderse. En este texto, ofrezco tres provocaciones (proyectos) para despertar su imaginación: identificar formas de programación cultural con vínculos en las comunidades sexodisidentes; modificar las formas de estar juntas para poder ... leer más -
25.04.2022
PRÁCTICAS
La Ruidosa Oficina es un colectivo de gestión y mediación artística y cultural radicado en Costa Rica, que propone dinámicas festivas de encuentro para el aprendizaje conjunto. Su naturaleza transdisciplinar parte de la singularidad de sus integrantes: Marga Sequeira, Catalina Tenorio y Mariela Richmond, abarcando ... leer más -
23.04.2022
PRÁCTICAS
Esvin Alarcón Lam (Guatemala, 1988) es un artista cuyo trabajo se desplaza entre distintos medios como escultura, instalación, fotografía, pintura, sonido, video y performance. Sus proyectos involucran pensar críticamente las relaciones históricas y políticas en diálogo a los desplazamientos de personas y ... leer más -
21.04.2022
CONVERSACIONES
En esta ocasión, hablamos con una persona a quien Valcárcel reconoció como una alumna y una gran artista: María Galindo, una creadora que se aparta de esquemas y categorías propias del arte, para abordar el activismo junto al colectivo Mujeres Creando. Desde La Paz, Bolivia, María habla con La Escuela ... leer más -
17.04.2022
MAPEOS
Pensar en formas de vinculación de los campos del arte y la educación es imaginar estrategias posibles que alteren el mecanismo reproductor de lo establecido, tarea difícil cuando los propietarios del conocimiento tienen los medios para afirmar las relaciones de saber/poder y la posibilidad de instaurar agendas ... leer más -
15.04.2022
CONVERSACIONES
En esta ocasión, La Escuela ___ reflexiona sobre sus lecciones junto a Alex Brahim, curador, investigador y director de la Fundación El Pilar, quien desde Cúcuta, Colombia, comparte sus experiencias junto a Caro en los Talleres de Creatividad Visual, sus proyectos pendientes para Juntos Aparte y las ... leer más -
09.04.2022
ENSAYOS
La escuela que crea el espacio de improvisación es también una escuela de subjetividad, de formas de vida, de lo que se siente, de cómo se expresa lo que se vive y lo que necesita ser transformado, para que una vida sin opresiones pueda ser vivida leer más -
08.04.2022
CONVERSACIONES
Ricardo Basbaum (São Paulo, 1961) es un artista visual y escritor brasileño, conocido por sus experimentos e investigaciones sobre el arte como dispositivo de relación entre experiencias sensoriales, sociales y de lenguaje. Su obra, caracterizada por el uso de diagramas, dibujos e instalaciones, transforma los ... leer más -
06.04.2022
MAPEOS
Por necesidad o deseo, quienes ponen en práctica un trabajo que busca accionar desde la educación se ven llamados a ser enlaces entre la práctica artística, las instituciones culturales y públicos más allá del mundo del arte. Esto surge como consecuencia de una institucionalidad cultural frágil, que hace que artistas ... leer más -
04.04.2022
ENSAYOS
Quizá de entre los centenares que hoy aprenden a trabajar en grupo para publicar surjan quienes logren igualar la balanza entre los que dicen y los que acatan”, planteó Ehrenberg al cierre del mismo texto en el que sugiere que los pedagogos deben conducir y acompañar el proceso crítico de analizar y reescribir ... leer más -
21.03.2022
ENSAYOS
A las escuelas hay que desnudarlas, derrumbar todos sus muros para quedarnos con su estructura, con lo que es medular. Serían entonces edificios sin fachadas, totalmente expuestos a la realidad. Se mojarían, se ensuciarían, y se impregnarían de sus contextos; se sacudirían sin desplomarse, habitarían experiencias que ... leer más -
18.03.2022
CONVERSACIONES
En esta conversación para La Escuela ___, Luis Romero comparte algunas reflexiones y anécdotas de su relación de más de veinte años con Sheroanawe, entrelazadas con testimonios de su gran amigo artista. Así, a partir de la premisa del término wëai: (enseñar a través del ejemplo), LA ESCUELA___ conversa con ... leer más -
10.03.2022
MAPEOS
Esta “provocación al pensamiento” y la acción que deviene en consecuencia es algo que veremos a continuación en una selección de obras de Cecilia Vicuña y Lea Lublin (...) ¿Cómo desarticularon las formas de ver establecidas? ¿Qué rol juegan el cuerpo y la intuición en sus obras? leer más -
07.03.2022
ENSAYOS
El trabajo artístico de Antonieta Sosa tiene entre sus recursos frecuentes el modo dialogal —expreso o tácito—, con la circulación y el intercambio dinámico de ideas a través del cual dos o más seres se reconocen, se identifican o se enfrentan. Se trata de un método muy personal hacia la progresiva constitución de una ... leer más -
05.03.2022
PRÁCTICAS
Sebastián Calfuqueo (Santiago, Chile, 1991) es un artista de origen mapuche cuya obra propone una reflexión crítica sobre el estatus social, cultural y político del sujeto indígena al interior de la sociedad chilena contemporánea. Es una práctica atravesada por su experiencia pedagógica como docente de arte, ... leer más -
01.03.2022
CONVERSACIONES
Cecilia Vicuña (Santiago de Chile, 1948) es una artista visual y poeta que, a lo largo de su extensa trayectoria, ha explorado temas relacionados a la naturaleza, los conocimientos ancestrales y el feminismo. Radicada en Nueva York, EE.UU., Vicuña resguarda y comparte una profunda sabiduría sobre sus raíces ... leer más -
23.02.2022
MAPEOS
En medio de las transformaciones institucionales que en materia de educación artística se han desarrollado en el continente, se han producido algunas iniciativas excepcionales, llevadas a cabo por artistas que, más allá de los espacios y programas convencionales, proponen un enlace entre arte y pedagogía desde su ... leer más -
21.02.2022
ENSAYOS
¿Qué traía en la cabeza el maestro errante y desnudo? Una vasta reforma educativa, mucho mayor que la que había propuesto en Caracas antes de partir (ya nos detendremos en eso), y que además recogía sus años de viajes, clases y lecturas (...) leer más