Sabrina Dias en conversación con Yakuy Tupinambá.
Walther Maradiegue en conversación con Gloria Cáceres Vargas.
Juanita Porras en conversación con Marta Rodríguez.
Oscar Zamora en conversación con Yazmín M. Crespo Claudio.
Madeline Turner en conversación con Laura Anderson Barbata.
Esteban Cárdenas en conversación con Cármen "Melo" Tomsich.
21.09.2023
LA ESCUELA___ anuncia los resultados de la Convocatoria Abierta 2023 en investigaciones y programas de arte y educación
Bajo la premisa de conocer y establecer nuevas conexiones entre iniciativas periféricas y promover el intercambio a partir de proyectos artísticos formativos, LA ESCUELA___ recibió más de 600 propuestas en su Convocatoria Abierta 2023. Tras un proceso de revisión y discusión de los proyectos e iniciativas, nos complacemos en hacer públicos los nombres de lxs seleccionadxs que serán parte de nuestro Campus de investigación y creación de proyectos formativos durante los Semestres 2023—II y 2024—I.
El criterio de evaluación estuvo basado en la relevancia, pertinencia y coherencia de la propuesta en relación a problemáticas sociales, políticas y/o ambientales actuales en América Latina, así como con su vinculación con el legado de experiencias educativas conducidas por artistas, ubicadas en un marco global de intercambio y producción de conocimiento.
El jurado, compuesto por Juliana Dos Santos, Federico Pérez Villoro, Ana María Durán Calisto, Nicolás Valencia, Nayse López, Rolf Abderhalden, y, para El Journal, la Dra. Lisa Blackmore y Alejandro Ponce de León, seleccionó a lxs siguientes ganadores:
Las artistas seleccionadas para la RESIDENCIA, a realizarse en el Semestre 2023—II, en alianza con Lugar a Dudas son:
Colectivo Ateliê Vivo, conformado por Carolina Cherubini, Flávia Lobo de Felício, Gabriela Cherubini y Andrea Guerra.
La sede seleccionada para el AULA a realizarse en el Semestre 2024—I es:
La Nueva Fábrica.
Los AUDITORIUM seleccionados, a realizarse en los Semestres 2023—II y 2024—I son:
Los LABORATORIOS seleccionados, a realizarse en el Semestre II-2022 de LA ESCUELA___ son:
Laura Arboleda y Fiorella Faillace: Salón Sindical de Artistas Vol.1: del quehacer artístico y su rol sociocultural.
Josefa Ruiz: Laboratorio experimental de imagen desde la ceguera.
Jenniffer Avila Jordán, Consejo Ancestral Willka Yaku: Palabreos en torno al fuego: justicia estética desde la visión ancestral del territorio.
José Arispe: El Arte de Dar Instrucciones, Contragolpes conceptuales para tiempos de sociedades controladas.
Por su parte, las propuestas seleccionadas para la BIBLIOTECA concebidas a partir de los cruces entre arte y educación, relacionando la tradición histórica, las narrativas periféricas y la producción contemporánea latinoamericana.
Los ENSAYOS seleccionados, a publicarse durante el 2024 son:
Carolina Toledo – Transatlántica y transcultural: la labor artística y pedagógica de Josefina Plá.
Pa ́ati Uth – Gamaliel Churata y el surrealismo quechua.
Elson de Assis Rabelo – Lázaro Roberto Ferreira dos Santos e as transformações da experiência negra na Bahia.
Jorge Lopera – No-objetualismos y pedagogía: Juan Acha y el arte latinoamericano durante los años setenta.
Claudia López Oviedo y Priscilla Arias Fonseca – Emilia Prieto Tugores: contribuciones a una estética pedagógica latinoamericana.
Maria Patricia Tinajero – Beatriz NASCIMENTO: “The Minga: Rethinking Urban Soils for Aesthetic Education of Soil as a Creative Practice”.
Fernanda Bueno Galloni – Susana Torre: Outras formas de morar: As experiências de moradia das mães do Derick e o que elas nos ensinam sobre gênero e sexualidade na configuração dos espaços domésticos.
Los MAPEOS seleccionados, a publicarse en el Semestre II-2022 de LA ESCUELA___ son:
Catalina Tenorio Vargas – El monte como aula: cruces entre prácticas agroecológicas, arte y educación en Costa Rica.
Mariana Rotili – DANÇA SELVAGEM ~ FLUTUAÇÃO COLETIVA ~ MANIFESTO MOVEDIÇO.
Clara Esperanza Best Núnez – Trueque: Arte, educación e interculturalidad.
Alice Lima Nin – Pedagogías de retomada en la amazonía brasileña: la memoria como práctica insurgente.
Alejandro Ortiz – Un interior plural: Tres casos de articulación imaginativa fuera del centro de Guatemala.
Oscar M. Caballero – La Ciudad de Las Flores: Memorabilia queer y legado urbano en Masaya, Nicaragua.
Amado Cabrales – Tierra a la vista: Procesos de autoformación de maestrxs de arte en escuelas media superior de la zona conurbada de la ciudad de México.
Emireth Herrera Valdes – Socially Engaged Practice: Immigration and the Non-Boundaries in Contemporary Art.
Finalmente, las propuestas seleccionadas para la primera edición de EL JOURNAL, a cargo de la Dr. Lisa Blackmore son:
María Paz Amaro Cavada - Laboratorio de Investigación en Resonancia y Expresión de la Naturaleza. Instrumentos para una nueva educación en torno a las especies marinas.
Marina Guzzo y Kidauane Regina Alves - Ilhas: travessias coreográficas em p noaisagens de exclusão.
Mauricio Patrón Rivera y Ana Emilia Felker Centeno - Existir de otra forma: Acahual, narrativas ecológicas y especies nepantleras.
Luisa Fernanda Giraldo - Primitiva afluencia.
Katie Lawson - A Series of Returns: Indigenous land, water and food sovereignty in contemporary art.
Lior Zisman Zalis y Guilherme Bento Lago Queiroz - Das formas nascidas das águas.
Luisa Fernanda Giraldo - Primitiva afluencia.
Diego Ventura Puac-Coyoy - El río fluye, la piedra permanece.
Diana Barquero Pérez - Si crees que puedes tomarme, piénsalo de nuevo: Perspectivas sobre el paisaje acuático del Humedal Nacional Térraba Sierpe.
Camila Stipo - Feminismo posthumanista y crisis hídrica en la obra Kowkülen de Sebastián Calfuqueo.
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