LA

ESCUELA___

Guilherme Wisnik Ariadna Cantis Enseñar arquitectura hoy requiere una idea más integrada de la arquitectura y las acciones en la ciudad

Fernando Pérez Oyarzún Emilio de la Cerda La enseñanza es una combinación virtuosa de entusiasmo y rigor

Nelly Richard Félix Suazo 'Lo político en el arte' nombra una articulación interna a las prácticas creativas

Gerardo Mosquera Félix Suazo La pertinencia de una pedagogía ´líquida´

Paola Eguiluz Javier Zugarazo Aprender desde la periferia y el afecto

danie valencia sepúlveda Javier Zugarazo Reimaginar desde la potencia del delirio compartido

José Miguel Imbaquingo Chimarro Anamaría Garzón Mantilla Crear rupturas narrativas para resignificar

Susan Rocha Félix Suazo Mediar a través de una pedagogía transformativa con una dimensión crítica

Fernanda Barreto Javier Zugarazo El cuerpo como lugar fértil para producir conocimientos

Prisciliano Jiménez Juan Carlos Jiménez Construir la identidad a partir del intercambio cultural

Josefina Alcázar Félix Suazo El performance tiene una base multidisciplinaria que cruza las fronteras artísticas

Handel Guayasamín Ese Colectivo La buena educación es una transmisión de estímulos

Ticio Escobar Félix Suazo La ética como dimensión transversal del arte y la educación

Juan Carlos Jiménez Rosario Romero José Luis García Nava Experimentar el territorio desde la vivencia corporal

Anamaría Garzón Mantilla Patricio Dalgo Toledo Jorge Vásconez Compartir el aprendizaje en espacios de curiosidad

Juan Carlos Jiménez Carmen Jacobo Iturbide Kees Ouwens Aprender a partir de distintos modos de acompañarse

José Luis Falconi Félix Suazo Utilizar las dinámicas que el arte desencadena

Beatriz González Nicolás Paris El museo como protocolo de pensamiento

Anna Bella Geiger Una búsqueda alrededor del centro

Sara Garzón Carolina Castro Jorquera Re-parar, re-situar y re-pensar lo que significa estar en el mundo

Lia Rodrigues Una política para la danza es una construcción colectiva

Miguel Rubio Zapata Dialogar en igualdad de condiciones con las teatralidades del mundo

Ruth Auerbach Un sólido núcleo de razonamientos

Nayari Castillo Méndez El taller está en la cabeza

Ronald Duarte Experimentar un instante con la realidad

Quisqueya Lora Un compromiso vital indisoluble

Marialejandra Maza La obra existe en tanto se crea

Luis Camnitzer Arte y educación se enriquecen si asumen responsabilidades

Miguel Braceli Sofía Olascoaga El medio es el método: activar la educación como una práctica artística experimental con LA ESCUELA___

Nelson Garrido La educación como sistema de libertad

Mónica Mayer Aprender a tumbar paredes

María Galindo Las instituciones imposibilitan el mundo

Alex Brahim Donde hay problemas, no hay fronteras

Ricardo Basbaum Construirse a uno mismo en colectivo

Luis Romero Nuestras historias nos hablan de donde venimos

Cecilia Vicuña Una educación precaria en el sentido creador